为贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》精神，贯彻习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”重要指示精神，发挥未成年人在助力文明内蒙古建设中的小主人翁作用，鄂尔多斯市组织开展了“小手拉大手”系列主题活动，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过系列活动，实现一个孩子影响一个家庭，一个家庭带动整个社会的良性循环。

01

“小手拉大手 爱党爱国爱家乡”主题活动

组织开展了“致敬˙2020清明祭英烈”“听老革命讲故事”“我眼中的家乡变迁”等主题活动。广大中小学生通过和父母共同在线上向英烈致敬、观看爱国主义题材影视作品，线下绘制书画作品、诗歌朗诵、制作小视频、看望老红军等形式，深刻了解中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，深刻认识中国共产党发展历史和中华人民共和国奋斗历程，将思想感悟转化成立志继承革命传统，弘扬革命精神的动力，激发起刻苦学习、艰苦奋斗，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的理想信念。同时教育引导家长传承红色基因，厚植爱国主义情怀。

02

“小手拉大手 劳动实践我能行”主题活动

将劳动教育与爱国卫生运动相结合，开展“劳动大比拼”活动，根据不同年龄段学生的生理、心理特点，创设了不同年级的劳动教育实践活动，引导中小学生自觉参与劳动、热爱劳动，逐步成长为劳动“小达人”。开展“我今天做了一件家务”主题活动，通过多种渠道向家长传导家庭劳动教育的重要意义，鼓励孩子和家长一同做家务，提高卫生健康意识，养成卫生健康习惯。组织开展劳动教育主题征文演讲、书画创作、诗歌朗诵、录制小视频、科技比赛等活动，以评比带动实践，以活动助推教育，让广大中小学生在参与活动的过程中受教育、有感悟、得提高。

03

“小手拉大手 做文明礼仪小标兵”主题活动

针对未成年人不同成长阶段特点，充分发挥学校教育的主渠道作用、家庭教育的基础作用、社会实践的养成作用、仪式教育的激励作用，通过主题实践活动和评选表彰相结合的方式，组织开展了“文明礼仪伴我行”“我是文明礼仪小标兵”、录制文明礼仪小视频等主题活动，将文明礼仪纳入先进典型评选表彰，引导未成年人掌握仪容仪表礼仪、人际交往礼仪、日常行为礼仪、交通行为礼仪、乘坐车船礼仪、电子通讯及互联网礼仪、旅游购物礼仪、公共场所礼仪、特定活动礼仪、简单涉外礼仪等基本文明礼仪，影响带动家长讲文明重礼仪树新风。

04

“小手拉大手 弘扬中华优秀传统文化”主题活动

以《朝读经典——培育和践行社会主义核心价值观学生读本》等诵读教材为主要内容，开展中华经典诵读活动，塑造孩子的高尚品格，培养良好习惯。组织开展书法、国画、中华武术、传统体育、民族体育等进校园活动，增进学生对中华优秀传统文化的理解与认知，从小种下文化自信的种子。开展“未成年人石榴籽行动”“学优秀文化 习民族礼仪”“手拉手做朋友”活动，增进各族学生之间情感交融，教育各族儿童团结友爱、互助包容，与人为善，从小树立中华民族共同体意识。

05

“小手拉大手 志愿服务我参加”主题活动

鼓励未成年人积极参加文明城市创建、公益环保、文明交通、关爱他人等志愿服务活动，树立奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。通过组织开展“争做新时代雷锋，我为‘奉献者’奉献”“漂流书屋援爱志愿服务活动”“快乐六一 阳光成长”“大手拉小手 共创文明城”等主题志愿服务活动，引导中小学生通过主动参加校内外劳动，到公益性文化场馆做小小讲解员，和父母一起在社区充当保洁员和卫生监督员，从中体验志愿服务的快乐。

06

“小手拉大手 阳光成长心理健康教育”主题活动

设计推出了中小学心理健康教育空中微课程《心语小课堂》，针对中小学生适应超长假期生活和复课后的学校生活作出有益的、正面的心理健康指导。开展以“复学学生心理普查”“复学教师心理普查”等为主要内容的复学心理健康教育第一课，开展学生心理状况调查问卷，教育引导学生以积极的态度顺利完成假期到新学期的过渡。加强家校联系，通过家长学校等开展心理健康知识讲座，教育引导家长关注学生心理健康、掌握孩子心理特点，家校共育培养学生的健全人格和阳光心态。

习近平总书记在今年的六一儿童节寄语全体少年儿童：“少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。”鄂尔多斯市将以此为未成年人思想道德建设工作的遵循，坚持立德树人根本任务，以“小手拉大手”为载体，创新工作方式，丰富活动内容，拓展宣传渠道，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈努力。